Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Vsak otrok nosi v sebi seme čudeža. V vrtcu ga skupaj negujemo, da zraste v nekaj edinstvenega.
Projekt LAS EKSRP: Po mamutovih poteh – "Korenigra"
V šolskem letu 2026/2027 bomo pričeli z izvajanjem projekta Po mamutovih poteh – Korenigra, ki je bil uspešno prijavljen na 4. javni poziv LAS Srce Slovenije in sofinanciran iz sredstev EKSRP. Projekt predstavlja pomemben razvojni korak pri prenovi zunanjega prostora enote Palček, saj bo obstoječe otroško igrišče preoblikovano v sodobno, varno in vključujoče učno okolje, ki bo povezovalo igro, gibanje, raziskovanje ter spoznavanje lokalne naravne in kulturne dediščine.
Izhodišče projekta temelji na bogati paleontološki dediščini območja Kamnika, kjer so bile odkrite pomembne prazgodovinske najdbe, med njimi ostanki mamuta, pritlikavega nosoroga in drugih izumrlih živalskih vrst. Ta edinstvena dediščina predstavlja navdih za oblikovanje tematskega igralnega prostora, ki bo otrokom skozi igro omogočal raziskovanje prazgodovinskega sveta, razvijanje naravoslovne radovednosti ter krepitev povezanosti z lokalnim okoljem.
Projekt je zasnovan v skladu z usmeritvami prenovljenega Kurikula za vrtce, ki poudarja pomen izkustvenega učenja, raziskovanja, bivanja v naravi ter celostnega razvoja otroka. Prenovljeno igrišče bo postalo naravna učilnica, v kateri bodo otroci preko gibanja, ustvarjalne igre in raziskovalnih dejavnosti razvijali različne kompetence, spoznavali naravne procese ter bogato zgodovino domačega kraja.
V tem šolskem letu bomo pričeli s prvo fazo izvajanja projekta. Izvedene bodo aktivnosti načrtovanja in usklajevanja z izvajalci ter partnerji, priprava izvedbene dokumentacije in postopkov za izvedbo del, sledila pa bo postopna prenova igrišča. Predvidena je ureditev novih igralnih in raziskovalnih površin, postavitev tematskih igral, ki bodo ponazarjala življenje v pradavnini, ter vključitev naravnih in trajnostnih materialov. Poseben poudarek bo namenjen oblikovanju spodbudnega učnega okolja, ki bo omogočalo raziskovanje, ustvarjalnost, sodelovanje in kakovostno bivanje otrok na prostem.
Projekt bomo izvajali v sodelovanju z lokalnimi partnerji, vzdrževalno službo vrtca pri posameznih dejavnostih pa bomo aktivno vključevali tudi otroke, strokovne delavce, starše in lokalno skupnost. S tem bomo krepili medgeneracijsko sodelovanje, spoštovanje naravne in kulturne dediščine ter ustvarjali prostor, ki bo pomembno prispeval h kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela in razvoju enote Palček tudi v prihodnjih letih.