Mreža Šolski pes združuje vzgojno-izobraževalne ustanove, ki v svoje delo redno vključujejo delovanje šolskega psa. Delo je sistematično, načrtovano, dokumentirano in evalvirano.

Skupina vzgojno-izobraževalnih delavcev, ki so hkrati vodniki terapevtskih psov, je v sodelovanju s strokovnjaki Zavoda RS za šolstvo oblikovala prvi slovenski Koncept vključevanja šolskega psa v vzgojno-izobraževalni proces. Dokument je rezultat večletnega dela s terapevtskimi psi v vzgoji in izobraževanju. Delo je prva leta potekalo tudi v okviru Inovacijskih projektov Zavoda RS za šolstvo in je zasnovano v skladu s Konceptom odprtega učnega okolja.
https://sites.google.com/view/mreza-solski-pes/
 
Delo s terapevtskimi psi predstavlja drugačen, svež, interaktiven pristop k vzgoji in učenju. Bogati vrtčevsko kulturo in vnaša v slovenski šolski prostor novo dimenzijo.

S šolskim letom 2022/23 se projektu pridružuje tudi naš vrtec.

https://ambasadorji-nasmeha.si/

V naš vrtec bo enkrat tedensko prihajala terapevtska psička FIONA, irski mehkodlaki  pšenični terier in njena vodnica Marija Krkoč, ki je tudi koordinatorka projekta in strokovna delavka našega vrtca. Skozi kinološke urice bosta prikazali različne aktivnosti, pravilno rokovanje s psom, pomagali pa bosta tudi pri razvijanju komunikacijskih zmožnosti in spodbujanju k učinkovitejši socialni interakciji.

Namen druženja s psom je oblikovati pristen, čustven in spoštljiv odnos do živali, oblikovati pozitivne vedenjske vzorce, zmanjševati strahove, razvijati empatijo, povečati koncentracijo in pozornost, ter preko dotikov (božanje, česanje, sprehodi, igra z žogo) terapevtsko vplivati na počutje in čustveni razvoj otrok.